国学小名士800字观后感参考,国学小名士800字观后感参考

通过观看国学小名士，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次比赛中悠然再现。以下是小编整理的关于国学小名士观后感，欢迎查阅!

国学小名士观后感1

源远经典颂文明，佼佼诵读耀中华。

——题记

鳞次栉比的厦间穿梭着奔流的气息，快遗忘了经典，遗忘了沉淀的自己。

然而张恒渠的“为天地立心，为民生立命，为往圣之绝学，为盛世开太平”抖擞着志士的脉冲。，这种胸襟，的确可以让人奉为经典，惊傲其抱负。

当经典成为传承，当诵读成为艺术，当传承成为一种习惯，一切皆在不言。韩愈启口曰：“口不绝吟于六艺之文。”因此大量诵读，反复吟咏是培养语感，提高鉴赏能力的有效途径。古人云：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中。”从诵读中，我品味到了诗的韵味，诗的意境，诗的灵魂，搭建出了情感与诗歌的桥梁。

经典，需要时间的考验，没有时间的沉淀，就只能是流行的时髦。太多的文字如绵延不绝的山峦让人目不暇接，也难辨珠椟，一些东西，经受了时间的考验，也经受了人们挑剔的目光，在比较中脱颖而出，人就将它称为经典。经典都是作者一生智慧、一生辛劳的结晶，在那样浓浓的书香气息里浸泡了几十年，从历史丰厚的文化积累里摸索了一辈子才形成的。

温婉蕴藉是“春江潮水连海平，海上明月共潮生”渲染的良辰美景;混雄奇拔是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”凌霄出的宏阔胸襟;艳丽浅近许是“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”勾勒出的从容心境。再许，是你我心中那份经典诵读的传承。

也许，我们怀念清风，怀念露珠，怀念昨日，却不曾静心阅读古人留下的沁人诗篇;也许，我们珍重生命，珍重自然，珍重今日，却不曾想珍重古人的心血章章。在这个世界上，博大精神频繁形容汉语，妙笔生花赞美文章，中国人是用怎样的无法言传的民族精神屹立于世界民族之林。

然而当一切变得简单，科技变的发达，我们紧紧以为的便捷，我们以为的伟大，遗忘了经典，遗忘了内涵。

沙漏倒转再倒转，它很明显的在诉说，时间已飞逝。但这些沉淀不会像烟花流星那般一闪即逝，让经典成为传承!

国学小名士观后感2

作为祖国未来的我们，更要做到的是“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”以下是出国留学网小编整理的国学小名士观后感800字，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

国学犹如夜空中划过的一道流星，圣洁而秀丽，虽然只有一瞬，但那永恒的秀丽却永久留在了人们的心中……学习国学，不只是为了将来能够凭此找到好的

工作，也不只是为了向他人炫耀自己知识的渊博。而是让我们的国家更加富强，让我们中国优秀的文化走向世界。　　“满招损，谦受益。”透过观看《国学小名士》，我了解了更多的中国古代文化，明白了更多的古诗词的含义。同时，我也为自己的“孤陋寡闻”而感到惭愧。平时，我们在背古诗词时，一向都是在囫囵吞枣，死记硬背。从没有想过，原先一句小小的古诗词，也隐藏着那么多的典故。纸上得来终觉浅，学习知识很重要，但更重要的是做到知识的活学活用，举一反三，让知识在生活中“熟能生巧。”

学以致用，才能为祖国的建设添砖加瓦。人生如果是一段充满荆棘的道路，那么学以致用就是那铺路的碎石，帮我们铺好前进的人生之路;人生如果是一片小舟，那么学以致用就是那扬起的风帆，加快我们远航的步伐;人生如果是一栋大楼，那么学以致用就是那坚固的基石，保证楼层的叠加;人生如果是一个花园，那么学以致用就是那绚烂的鲜花，装点花园的繁华……

世界如此之大，我骄傲我出生在这样一个秀丽富饶的国家，时刻熏陶着优秀的传统文化。我骄傲我有着黄皮肤黑头发，国家赋予我的使命，就是努力学习好科学文化，长大报效祖国，让更多的人和国家见证中国文化。

人们对于知识的渴求，是没有终点的。正所谓“学无止境”。中华文化博大精深，犹如一个个华丽的宝藏，等待我们细细的探寻……

在昨日，我认真地观看了山东卫视的经典诵读类节目《国学小名士》，选手们优秀的表现，丰富的知识积累和那精彩的回答让我受益匪浅。

在《国学小名士的》的赛场上，选手们都有着深厚的国学积累。最让我印象深刻的的一位小名士，是一个叫王澈的六年级小学生，虽然年纪最小，但他并没有因此而自卑，虽然在开始时有些紧张，但很快就进入了状态，凭着自己的努力，他取得的成绩甚至相比一些高中的大姐姐还要好。其他选手也不甘落后，尽情地展示自己独特的魅力，令人啧啧称赞。

作为祖国未来的我们，更要做到的是“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”只有这样，才能增长我们的见识，运筹帷幄，决胜于千里之外。凝聚国学的精华，把中华文化发扬壮大。

当然，任何事情都是说来容易却做来难。我们很多同学根本无心去学习国学文化，手机屏幕对他们的吸引力远远超过了国学。每一天沉浸在刺激的武侠小说和游戏中，再也找不到了以前的书墨飘香，再也看不到了人们在绿荫下，在小路旁聚精会神的诵读国学的身影。但是，随着科技的发展，我们就就应放弃传统的文化吗?答案是否定的。何不让我们从此刻起，利用闲暇时一点一滴的时间，去感受文化的魅力呢?

国学小名士观后感3

这以国学为题的比赛本身并无甚好说，分数打出来也就是结束了。它不会影响个人对国学经典的喜好与学习。

若一定要对比赛加以总结，那么只能说一句，赢家总是孤独的。但说回来，所有号召做大做强的一切都与美学无关，文人的宿命就是孤独。诗家手法，置最小事物于最大寂寞空间之中。暂时抛下琐事，试着体味浩瀚无声，这跳脱于时空外的孤独未免不是赏心乐事。

无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。将“物”换为更常用的词，那就是“世界”。 不为某种标准，不为应制和摇旗呐喊。孤城深井，桕树竹篱，塞雁城乌，卧船听雨。无关岁月、对错与政治钦命，无关功利、实用与飞黄腾达，与国学的对话近似独上高楼。毕竟，在这个时代，对“价值转换率”以外的东西感兴趣的人，真的不多。

在被规则层层捆绑的世界，阅读经典总能求得当下没有的自由。若所有文人都必须立足于马克思的唯物史观来描述世界人生，那么湘君山鬼、东皇太一都将成灰，诗人都须立足于地动说讴歌日月山川——而显然，较之“金乌西坠”，说“地球旋转几度几分”并不优美。只有在现实的束缚没有那么明显的时候，失心疯才能称得上是种浪漫。

“永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木皆死。……号呼而转徙，

饿渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。”

借用龙教授的原话来形容，那书声，“就像天使手中最温柔的武器”。

所以“国学”，为的什么?这场比赛、之后可能会有的无数比赛，都不是目的。它就在那个地方，也许用不着，但就像一个午后，醒来就知道是一片明媚。即使冻馁动荡，万里飘零，也能“风檐展书读，正气照乾坤”。它让人知道，自己从来都不是孤军。 旅途中的芭蕉仰望佐渡岛上流泻的银河，圣芳济于雨夜中看到手足上显现的钉痕，炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视线，其情感大概皆出于此类——无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦，知道自己就是一切的尺度。

国学小名士观后感4

国学小名士》这个活动使我加深了对中华文明的了解，也使我深深地感受到中华文明的魅力。而其中，让我印象最深刻的便是我爱记诗词这为上环节。

诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国传统诗歌。诗词历史悠久，中国诗起源于先秦，成书于春秋时的《诗经》是中国的第一部诗歌总集。中国词则起源于隋唐，流行于宋代。诗词经过历史的深沉，具有汉语特有的魅力和功能，是任何语言翻译不了的。我想既然外国的语言不行，我何不试试用当今的现代汉语呢?结果自然是失败了，翻译后的诗词缺少了韵味与意境，失去了原诗词的魅力。 小时候，我不懂得理解，也不懂得欣赏，所以并没有感觉到诗词有多美，只是去应付教师的作业。可上了初中以来，随着理解与欣赏能力的渐渐提高，我开始慢慢地诗词这朵奇葩所征服：我感受到她“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情;感受到她“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的感伤;感受到她“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观，我还感受到她“会当凌绝顶，一览众山小”的人生志向。可以说，诗词中的每一句，每一个字，甚至每一个笔画都在诉说着诗人的情怀。每一次接触一首新诗词时，虽然我不能完全理解诗词的意思，但却能感受到字里行间所流露出的感情，这一点，恐怕只有诗词才能做得到。

中华民族的文明史有将近五千年，五千年来，我们的祖先给我们

留下了十分宝贵的遗产---中华文明，很多人放弃这个任务，可做为新一代青少年的我们，有责任也有义务接下这份遗产，让世界被中华文明所征服。这，就是这次活动的主题：诵读经典，传承美德。

国学小名士观后感5

词是什么?对于小时候的我们来说，诗词就是那些一两句难懂的古文。可现在的我不这么觉得，诗词就是中国历史上一颗颗宝贵的珍珠，它是我们中华人民抒发情感、饱含历史的珍贵文物。