父母必看！孩子过年收到的//应如何处理？
如今过年，孩子的压岁钱跟当年可不一样了。小时候，几十块就已经觉得是天文数字，可是现在孩子们的压岁钱，有的甚至已经达到了万元的级别，这在以前是绝对难以想象的。
面对这样一笔“巨款”，很多家长也在心里犯嘀咕：孩子还这么小，真的应该自己处理这些压岁钱吗？
实际上，让孩子认识金钱是非常重要的。那些明白储蓄的重要性且懂得如何管理金钱的孩子，长大以后能更好地控制自己的开支，人生观也更为积极。如何正确地引导孩子使用//，是每个父母都应思考的，切不可强硬地拿回//影响了孩子树立正确的金钱观。
//对孩子意味着什么在孩子的眼里，//是只有过年才有的“零花钱”，是可以任由自己支配，去买一些自己平时想买却没钱买的东西，比如飞机模型、整套漫画、芭比娃娃的套装……
//该“没收”吗？
一位妈妈分享了曾经她与孩子之间关于//的深刻回忆。
当时老公一大家总共14人，年三十那天，长辈约定相互给孩子压岁钱。不知怎的，孩子以前对钱没有一点欲望，别人给他的钱，他立即会交到我手里，这次却变得很‘现实’，拿到长辈的压岁钱，居然还会翻来覆去地看，直到看到有水印才肯罢休。”当时，她和丈夫尴尬极了，“回到广州后，还要求我们把他的压岁钱存在他的名下，把以前的压岁钱也还给他。”经过反复考虑，她和丈夫答应了儿子的要求，但有一个附加条件——“要学会管钱，不能乱花钱，而且有些花费在你身上的钱，也需要你自己承担。”
考虑到孩子的确长大了，她和丈夫当晚趁机跟孩子打趣说，“古时候晚辈向长辈拜年要行叩首之礼的，那你要怎么拜年呢？”谁料儿子不仅真的跪下来给他们行礼，更亲自打了热水给他们洗脚。并说：“祝福爸妈新年快乐，万事如意，以后的学习不会让你们费心的。”
她和丈夫很感动，每人给了儿子500元//。几天后，在儿子的要求下，他们到银行给他办了一张///，“当孩子在存单上慎重地签上自己的大名时，别提多高兴啦~在回家的路上，他对我们说，“要把在学校联欢会上抽到的10元礼金券也兑换成现金，存到银行里。”从那时候起，这位妈妈便知道，孩子开始有理财意识了。对于小孩子压岁钱的问题，很多家长的意见都不大一致。有人觉得，既然是孩子的，就是给孩子花的，反正数额也不大。
但陈爸爸则不然，他认为孩子的压岁钱，不能由小孩自由支配，于是便把孩子的压岁钱没收了，但没想到后来却遇到了麻烦。陈先生说，“去年他孩子的压岁//钱有3000多元，害怕孩子乱花，他就帮孩子保管了起来。但孩子和同学玩完回来就跟他闹，说要拿回自己的压岁钱，因为他的同学都有压岁钱买玩的、吃的。”
由此可见，“压岁//”如果没有合理利用好，很可能会给孩子带来一些负面影响，全部硬性“没收”恐怕是不可行的。大家不妨像上面那位妈妈那样，给孩子开设一个账户，引导孩子制定简单的开销计划，和孩子商量用压岁钱来交学费和书费、买课外书等，让孩子在父母的监督下合理利用好压岁钱，从小培养孩子的理财意识。建议：视孩子的年龄而定。
【0-4岁】
对//还没有什么概念的孩子，可以拿回来。
【5-7岁】
孩子已经对钱有了概念，知道钱可以用来买自己喜欢的东西，这时候，有的家长就会觉得“压岁钱不好要了”。如果父母强硬地要回//，会给孩子树立一个不好的观念——“可以以大欺小地占有钱”。
这个年龄段是培养孩子正确金钱观的最佳时期。父母可以给100-200的压岁钱让孩子自由分配。亲戚给的大额//则带着孩子一起去银行，用父母的名字另开一个账户，告诉孩子：“这个账户是专门给你存//的，你现在年龄还小不能在银行开户，以后这个账户就给你用，密码你自己设置，爸爸妈妈是不知道的。
但有一点爸爸妈妈必须跟你说明，这个//钱里的大部分是留着给你以后读书用的，如果你全部花光了，以后可能会没有书读。爸爸妈妈完全相信你，希望你能合理使用//钱喔。”
【8-16岁】
10岁以前，如果担心孩子会弄丢//，可以陪同孩子一起去银行存//，但记住每次孩子输密码时都转过身去，存折也由孩子自己保存。
如果爸爸妈妈履行了前面的方法，在孩子10岁以后，爸爸妈妈就完全可以放心地让孩子自己去银行存钱。
【16岁】
等孩子年满16周岁以后，要陪同孩子一起去银行，让孩子用自己的身份证开一个新的账户，并把用父母名字开的账户里的//钱都转账到孩子///里。实现自己在孩子5-7岁时对他/她许下的诺言。
爸爸妈妈如何指导孩子使用//？
1.给孩子最大限度的自由把//钱交给孩子就意味着，这些钱财归孩子自己支配，我们如果过度干涉，那就完全失去了利用//来培养孩子消费计划和理财能力的意义。
其实，孩子在用钱方面“上一些当”，也是让孩子积累经验的方式。
例如孩子被“吃干脆面，收集小卡/”所吸引，我们也不妨让他尝试一回，当孩子发现他/她花光亲戚给的//买了一箱干脆面，也集不齐那几张卡/时，我们再适当地给孩子讲一下道理，孩子自会醒悟。
2.培养孩子的记账能力
在孩子5-7岁，第一次将//的管理权交给孩子的时候，孩子可能还没有合理消费意识，这时帮助孩子培养起记账能力十分重要。
爸爸妈妈可以适当地引导孩子，比如这个//是奶奶给的还是大爷给的，给了多少钱，都记下来。
每消费一笔//钱，用在了哪里，也记录下来。为孩子准备一个小账本，让孩子每支出一笔钱就记录下来，培养孩子对于钱财的规划能力。
3、别让孩子变成自私的人
家长要避免孩子的//钱只用在他自己一个人身上，有些孩子收了//后非常小气，买了东西就自己享用，还说：“这是用我的//买的，不给你！”
有的父母遇到这种情况就笑笑，还夸孩子珍惜钱。这是万万要不得的。
当这种情况出现时，要对孩子讲明白，给予是相互的。不管是在家里，还是在朋友之间，只有懂得分享的人才会受到欢迎。
父母可以鼓励孩子用部分//来表达自己的爱心，比如看望爷爷奶奶时，给老人家买点水果。在条件允许的情况下，也不妨引导孩子，让孩子购买些生活用品或礼物，一起到福利院看看孤儿，借机告诉孩子，生活中有许多道德品质比金钱更重要，爱心即是其中最重要的品质之一。
总之，不强硬地拿回孩子的//是为了让孩子真正明白金钱的概念，让孩子有计划地花钱，形成正确的金钱观。
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